同育人，促发展|天津普友产教融合、校企合作三年规划

    习近平总书记在党的二十大报告中强调：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”赋予了高等教育发展新动能。新时代新征程呼唤更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

    天津普友机电设备股份有限公司（以下简称天津普友）成立于1997年，是开发、设计、制造电动机、水泵及控制设备的专业厂家,产品广泛应用于海洋石油、航道疏浚、海底工程、水库清淤、消防、矿山、环保等领域。自2019年起，天津普友与江苏大学镇江流体工程装备技术研究院多次交流，签订了关于“新型高效快速射流自吸污水泵”的技术开发（合作）合同。天津普友以协助学校培养高质量、高素质技术人才为目标，并在新时代背景下，根据社会需求、企业目标制定未来三年发展规划，高效推进江苏大学镇江流体工程装备技术研究院的校企合作，加强产教融合、协同育人工作。

一、以“产教融合”推动校企合作深入育人发展

    作为津南区深耕机电设备25年的优秀企业，天津普友拥有一支高质量的工程师队伍，工程师是产教融合、协同育人的核心。我们将加大工程师队伍的建设，利用企业的科研资源和人才优势，开展校企合作，共同研发项目，提高技术创新能力。同时，我们也将为高校提供实践平台和技术支持，为高校师生提供更多的实践机会和职业发展渠道。

    其次是加强与校内导师的联系，融合企业优势与学校优势，全方位的提升学生对专业知识、专业技能的理解。围绕职业生涯规划、就业指导、创新创业开设课程，将企业愿景、价值观、诚信意识以及敬业精神等理念融入课程之中，深入育人发展，为产教融合注入积极的价值观导向。

二、以“产教融合”推动“课程”+“实践”全方位提升专业技能

    习近平总书记指出，“大力弘扬劳模精神和工匠精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。”工匠精神并不是先天形成的，而是个体在客观实践的过程中逐步生成的。推动“课程”+“实践”全方位育人，是“产教融合”中必不可少的关键环节，有助于提升学生专业技能，为新时代打造一支“懂得多、上手快、创新能力强”的“精兵劲旅”。在这个过程中，企业要加强基础设施建设，通过与学校共建实践基地，充分展现马克思主义中国化时代化最新理论成果、社会主义核心价值观、企业精神和文化。展示新思想新变化，夯实思政育人、实践育人硬实力。并且引导学生进企业、进车间、进一线，在实习、见习过程中提升专业技能、磨练自身意志。培养学生爱岗敬业、执着钻研、精益求精、勤勉尽责、追求卓越的“匠心”。让学生在实践中感受到用双手创造财富、造福人民和社会的幸福感，在实践中感悟和践行企业家精神、创新精神、艰苦奋斗精神、竞争精神。

三、以“产教融合”促进创业就业，输送高质量人才

    党的二十大明确指出，就业是最基本的民生，要强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业，要完善重点群体就业支持体系，加强困难群体就业兜底帮扶。通过“产教融合”，天津普友将协同高校以社会需求为导向，建立健全完善的人才培养机制，为社会输送高质量人才。同时，天津普友将设定奖励机制，为优秀毕业生提供就业岗位，多渠道促进高校毕业生就业创业。

    目前，天津普友将持续“产教融合”工作，配合高校不断推进“三全育人”综合改革。通过校企合作项目，提高学员素质，打造优秀人才。